10月17日，中国社会工作教育协会服务学习专业委员会第三届学术年会（2026）暨“服务学习制度化与学生素质教育”研讨会在我校举行。来自全国高校和社会工作领域的100余名师生、实务工作者参加会议。

校党委常委、副校长王建出席开幕式并致辞。他代表学校对与会嘉宾表示欢迎，希望以此次会议为契机，以服务学习赋能实践育人改革，探索学生素质教育提升路径，助力社会工作专业人才培养，为基层治理和民生保障贡献力量。随后，中国社会工作教育协会副理事长、南京大学社会学院彭华民教授，中国社会工作教育协会服务学习专业委员会主任委员、浙江大学社会学系朱健刚教授分别致辞。开幕式上还举行了兼职教授聘任仪式，聘请彭华民教授为我校兼职教授，助力社会工作学科建设。

大会邀请7位专家学者作主题报告。中国社会工作教育协会副理事长、南京大学社会学院彭华民教授，中国社会工作教育协会副理事长、厦门大学社会与人类学院教授、集美大学法学院社会学系特聘教授童敏，中国社会工作教育协会服务学习专业委员会主任委员、浙江大学社会学系朱健刚教授，云南大学民族学与社会学学院高万红教授，吉林大学哲学社会学院芦恒教授，香港理工大学服务学习及领导才能发展处创始人及顾问陈志辉教授，复旦大学社会发展与公共政策学院洪浏，围绕中国特色服务学习模式、服务学习的生活实践视角、服务学习制度化、人工智能与服务学习等议题作主题报告并开展交流。

下午，分论坛围绕服务学习赋能中国特色社会主义社会治理的理论与实践研究、社会工作服务学习协同育人机制等五个议题展开研讨。来自省内外的师生代表为完善服务学习模式、推动学生素质教育、优化制度建设、培养社会工作专业人才、赋能志愿服务提供了参考。

10月18日，与会人员赴集美区创业大厦党群服务中心、顾恩养老院参访交流，交流借鉴党建引领基层治理与养老服务实践经验。

本次会议加强了社会工作与服务学习领域的学术交流与实践合作，推动了服务学习制度化建设的探索，为学生素质教育创新和社会工作专业人才培养高质量发展提供了本土化路径参考。

（文：洪姗姗、吴柯慧；图：赖孟福）