张哲英简历
发布时间:2017-04-16 浏览次数:

个人简历

        张哲英,男,1964年生,内蒙古通辽市人;教育学博士毕业;集美大学文学院副教授,语文教育教研室主任;研究专业:教育学,研究方向:语文课程与教学论。迄今已在《湖南师范大学学报(教科版)》、《集美大学学报(教科版)》、《语文教学通讯》等刊物发表论文十余篇。

一、求学经历

1982年-1986年:内蒙古民族师院(现内蒙民族大学)读本科,专业:汉语言文学,获学士学位。

1995年-1998年:华东师范大学教育科学院读研,专业:课程与教学论,获教育学硕士学位。

2006年-2009年:华东师范大学教育学系读博,专业:中国教育史,获教育学博士学位。

二、工作经历

1986年-1988年:内蒙古通辽市蒙古族中学任教

1988年-1999年:内蒙古通辽市教育学院任教

1999年-现在:集美大学文学院任教

 

三、主要科研成果

(一)CSSCI论文:

1.《论陶行知的知识观——基于社会改造的视角》,《湖南师范大学教育科学学报》,2008年第2期。

(二)其他论文

1.《纷争与冲突:百年师范教育曲折之路》,《集美大学学报(教育科学版)》,2010年第3期。

2.《清末民初语文教学目标对赫尔巴特教育学理论的“转化”》,《集美大学学报(教育科学版)》,2011年第4期。

3.《PCKg对我国师范教育观念变革的启示》,《集美大学学报(教育科学版)》2013年第2期。

4. 《语境·文章·语段》,《语文教学通讯(初中B)》,2014年第1期。

(二)专著:

1.《清末民国时期语文教育观念考察——以黎锦熙、胡适、叶圣陶为中心》,福建教育出版社,2011年1月版。本人独撰,23万字。

(三)编著:

(四)课题:

以下皆为本人主持项目:

1.《基于“教育排演”平台的文科实践教学》,2015年度福建省中青年教师教育科研社科A类项目,时间:2015 年-2017年,项目批准号:JAS1511291。

2.《当代语文教育观念演变研究》,2011年度福建省社会科学规划项目,时间:2011 年- 2016年,项目批准号:2011B165。

3.《厦门市中学教师学科教学知识(PCK)情况调查及对策研究》,2014年度厦门市教育科学“十二五”规划,时间:2014年-2017年,项目批准号:14037。

四、近5年组织或参加的主要学术会议

1.参加“2014年第二届全球教师教育峰会”。时间:2014年10月17日;主办单位:北京师范大学;承办单位:北京师范大学教师教育研究中心),与会论文:《剧场·扮演·排练——<教育排演>课程的理论研究与教学实践》。

 

附本人联系方式:

电话:15105988648

电邮:zyzhang5125@sina.com

通讯地址:厦门市集美大学文学院

邮编:361021

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