孙桂平简历
发布时间:2017-04-15 浏览次数:

孙桂平简历

        孙桂平,男,1973年1月生,安徽枞阳人。安庆师范学院汉语言文学专业毕业,获文学学士学位;南京大学中文系中国古代文学专业毕业,先后获文学硕士学位和文学博士学位。现任集美大学文学院副教授,民盟集美大学基层委员会副主委兼第五支部主委,厦门白鹿书院学术委员、厦门汉服协会学术委员。主要从事“中国古代文学”、“儒家思想传承”、“语文教育”和“人物评传写作”等方面的研究:以“唐诗研究”见长,迄今已在《湖南大学学报》、《语文建设》等刊物发表论文50余篇。

一、求学经历

1991年9月-1995年6月:在安庆师范学院就读四年制本科汉语言文学教育专业,毕业并获得学士学位。

1995年9月-1998年6月:在南京大学就读三年制中国古代文学专业(三年制),毕业并获得硕士学位。

2004年9月-2007年6月:在南京大学就读三年制中国古代文学专业(三年制),毕业并获得硕士学位。

二、工作经历

1998年8月-2001年8月:集美大学师范学院助教。

2001年9月-2007年8月,集美大学师范学院讲师。

2007年9月至今,集美大学师范学院副教授。

 

三、主要科研成果

(一)CSSCI论文:

1.《<关雎>诗解辨正》,《湖南大学学报》,2004年第2期。

(二)其他论文

1、《钱锺书《谈艺录·锦瑟诗解》申说》,《海南师范大学学报》,2014年第8期。

2、《〈长亭送别〉的语言风格》,《语文建设》2008年第3期

3、《对杜牧〈江南春〉被误读的再思考》,《语文建设》2008年第10期

4、《新意迭出的醉翁之乐》,《语文建设》2009年第6期

5、《〈绝句〉(两个黄鹂)的艺术得失》,《语文建设》2009年第11期

6、《〈春夜喜雨〉诵读要点提示》,《语文建设》2010年第2期

7、《重读王维〈使至塞上〉》,《语文建设》2012年第5期

8、《“文章”概念的形成及其对文集形成的影响》,《新世纪图书馆》2007年第3期

9、《〈再别康桥〉讲解要点提示》,《名作欣赏》2005年第23期

10、《〈锦瑟〉别解》,《学术探索》2003年第4期

11、《〈松陵集〉中皮陆的生活理想:闲隐雅三位一体》,《集美大学学报》(哲学社会科学版)2001年第2期

12、《〈松陵集〉的思想底蕴:儒、释、道并存与疏离》,《集美大学学报》(哲学社会科学版)2002年第1期

13、《〈松陵集〉的唱和艺术》,《集美大学学报》(哲学社会科学版)2004年第2期

14、《〈松陵集〉系为行卷而编》,《集美大学学报》(哲学社会科学版)2005年第4期

15、《〈松陵集〉:吴中风物的完整呈现》,《中国地名》2006年第12期

16、《“皮陆”唱和的时间问题检讨》,《古典文献学术论丛》第一辑,黄山书社2010年11月版。

17、《“诗史”可以指杜诗在艺术方面的集大成》,《杜甫研究学刊》2006年第3期

18、《“春秋“之诗与“诗史”的关系》,《杜甫研究学刊》2007年第2期

19、《曹操〈短歌行〉诗解辨笺》,《集美大学学报》(哲学社会科学版)2008年第3期

20、《崔颢〈黄鹤楼〉诗解要诠》,《集美大学学报》(哲学社会科学版)2009年第2期

21、《李白〈望庐山瀑布〉(其二)异文问题思考》,《集美大学学报》(哲学社会科学版)2010年第2期

22、《传统学术视野中的““唐人选唐诗”研究》,《安庆师范学院学报》(社会科学版)2009年第1期

23、《从““唐人选唐诗”看文学史著作评选唐诗的得失》,《华南理工大学学报》(社会科学版)2012年第3期

24、《论〈牡丹亭〉的人物格局和矛盾冲突设置》,《温州大学学报》(社会科学版)2010年第2期

25、《论〈长生殿〉的情爱主题与写情艺术》,《温州大学学报》(社会科学版)2009年第2期

26、《〈谈艺录〉“陶渊明诗显晦” 条申说》,

27、《孔子的学习思想综述》,《河海大学学报》2006年第2期

28、《“必也正名乎”详解》,《南华大学学报》(社会科学版)2005年第5期

29、《札记:〈论语·先进篇〉断章释义》,《安徽理工大学学报》(社会科学版)2004年第2期

30、《孔子仁论述要》(第一作者),厦门白鹿儒学研究所会刊。《白鹿学刊》第一辑

31、《从知行角度回顾中国近代史》,《太原理工大学学报》(社会科学版)2005年第4期

32、《晚唐诗歌研究的新开拓——读王锡九先生的〈皮陆诗歌研究〉》,《淮阴师范学院学报》(哲学社会科学版)2005年第4期

33、《〈情殇都市〉述评》,《邯郸学院学报》2005年第4期

34、《学术批评网与公共知识领域》,《社会科学论坛》2006年第5期

35、《貌合神离的学术分歧:“文化”“研究与“文艺研究””》,《云梦学刊》2006年第5期

36、《非素质教育问题论略》,《集美大学教育学报》2001年第2期

37、《中学语文教材个性解读视野中的误读问题》,《集美大学学报》(教育科学版)2012年第1期

38、《师范类大学生实习问题的调查与思考》,《集美大学学报》(教育科学版)2003年第2期

39、《论小学教师的语文素质》,《集美大学学报》(教育科学版)2004年第2期

40、《高考作文·作文本义·作文教学》(第一作者),《厦门教育学院学报》2002年第3期

41、《厦门市部分中学生“多读” 情况的调查与思考》(撰稿人),《集美大学学报》(教育科学版)2001年第4期

42、《女性文化成长的惬意书写——评林芗散文集〈回首云雾间〉》,《厦门文学》2009年第6期。

43、《2009年杜甫研究综述》(与人合写),2010年《唐代文学年鉴》广西师范大学出版社2010年9月版。

44、《2010年杜甫研究综述》(与人合写),2011年《唐代文学年鉴》广西师范大学出版社2012年2月版。

45、《2011年杜甫研究综述》(与人合写),2012年《唐代文学年鉴》广西师范大学出版社2012年7月版。

46、《〈河岳英灵集〉叙及题署相关问题辨解》,《古典文献学术论丛》第一辑,黄山书社2011年12月版。

47、《王维诗的禅意》,《集美风》2012年第4期。

48、《学术批评网的价值取向》,《学术共同体论坛》,学术批评网创办十周年纪念文集。

49、《匠心别具的王维<观猎>诗》,《语文建设》2013年第7期。

50、《王维<鸟鸣涧>以理解成题画海诗为宜》,《古典文学知识》2013年第5期。

51、《多媒体教学对中国古代文学课堂的负面影响》,《集美大学学报》(教育科学版)2013年第3期。

(二)专著:

1.《唐人选唐诗研究》,中国社会科学出版社,2012年9月版,34万字。

2. 《唐诗诠辨》,中国社会科学出版社,2015年4月版,24万字。

(四)课题:

以下皆为本人主持项目:

1.“孙炳炎生平事迹资料整理与研究”,横向课题时间:立项时间为2015年3月年,项目批准号:集美大学H201506.

2.“当代唐诗选本的文化影响力研究”,福建省教育厅项目JA14167S

四、近5年组织或参加的主要学术会议

1.参加“从无锡到牛津:钱钟书的人生历程与学术成就 国际学术研讨会”(时间:2014年3月19日-20日;主办单位:江南大学、英国牛津大学、无锡市哲学社会科学界联合会、无锡市文化艺术管理中心;承办单位:江南大学人文学院。与会论文:《钱锺书《谈艺录·锦瑟诗解》申说》。

附本人联系方式:

电话:13774675057

电邮:s_gp7316@jmu.edu.cn

通讯地址:厦门市集美大学文学院

邮编:361021

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